PLANEACIÓN DE JAZMIN

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

GRADO Y GRUPO: 1º “A”                                                 ESCUELA PRIMARIA  “MELCHOR OCAMPO” C.C.T: 20DPR0554J

COMUNIDAD: SANTIAGO CAMOTLÁN, VILLA ALTA, OAXACA.

ASIGNATURA: Español	BLOQUE: V	LECCIÓN: “LA GALLINITA CIEGA” TEMA: LOS SENTIDOS
COMPONENTE: ·         Lectura ·         Escritura ·         Expresión oral. ·         Reflexión sobre la lengua.
CONTENIDO: ·         Lectura de textos literarios. ·         Los sentidos ·         El cartel
PROPÓSITO: Que los alumnos a través de la lectura de diversos textos literarios busquen información sobre los sentidos, resaltando el sentido de la vista, y mediante actividades visuales se analice sobre su importancia y el cuidado que se debe tener para mantener sanos nuestros ojos, plasmándolos en un cartel como medio de información.
ACTIVIDADES INTRODUCCIÓN: ·       Mostrar una imagen que se relacione con los sentidos y comentar: o    ¿Qué son? o    ¿Para qué sirven? o    ¿Por qué son importantes? o    ¿Cuántos sentidos tenemos? o    ¿Cuáles son sus características? ·       Mencionar que durante la semana abordaremos el tema de los sentidos y sobre su importancia. PRESENTACIÓN: ·       Buscar información en la biblioteca sobre la importancia y función de cada uno. ·       Realizar un cuadro comparativo en donde se plasme sobre la función de cada sentido. PRACTICA GUIADA: ·       Comentar que haremos una visita al doctor para que nos informe sobre la importancia de mantener sanos nuestros sentidos y de los cuidados que debemos tener, elaborando anticipadamente preguntas que nos ayudaran a resolver las dudas que se tengan en el momento. ·       Invitar al doctor de la comunidad a que nos comente sobre la importancia del cuidado de los sentidos aclarando todas las dudas de los niños, haciendo las anotaciones correspondientes. PRÁCTICA INDEPENDIENTE: ·       Formar cinco equipos para que busquen mas información de los sentidos, comentarla en el salón de clases y posteriormente hacer un debate, defendiendo las posturas de cada equipo en relación al sentido que le haya tocado. ·       Realizar un cartel para informar sobre la importancia y cuidado de los sentidos. ·       Realizar la actividad “A mezclar colores” en donde los niños observaran los colores primarios combinándolos para obtener otros colores. ·       Jugar a la gallinita ciega para hacer un escrito en donde mencionen la importancia de mantener sana la vista y el daño que ocasionaría perderla.
RECURSOS ü  Dibujo de los sentidos ü  Biblioteca escolar ü  Doctor ü  Imagen referente al sentido de la vista ü  Hojas de actividades ü  Cuaderno ü  Pintura vinci ü  Cartulina ü  Hilo ü  Papel caple ü  Colores	EVALUACIÓN ü  conoce la importancia de los sentidos, su función y los cuidados que deben de tener para mantenerlos sanos. ü  Conoce la función del uso de la coma y lo utiliza adecuadamente. ü  Elabora carteles rescatando lo importante de lo que pretende informar. ü  Lee y contesta las preguntas de un ejercicio contestando lo que sabe.	OBSERVACIONES